Piapoco

Fanny Uzcátegui (2008).  Editorial El Perro y la Rana.

Las poesías son un medio para expresar nuestros sentimientos, es decir,  las personas que escriben estos maravillosos textos deben tener un motivo de inspiración y Piapoco deja claro cuál fue el motivo que inspiró a la autora Fanny Uzcátegui: lo ecológico. En sus escrito se percibe una preocupación por la naturaleza que nos invita a reflexionar sobre nuestra actitudes hacia la misma; esto se puede ver reflejado en su poesía titulada:

El Oso Frontino

“Debemos amarlo y obrar con cautela

  pues de lo contrario el bello animal

 en muy breve tiempo ya no existirá.”

Piapoco es una herramienta que nos puede servir a los docentes para emplearla en cualquier proyecto ecológico y a través de él integrar otras áreas del conocimiento como: Lengua y literatura, Ciencias Naturales y Estética, ya que al centrarse en elementos propios de la naturaleza ayuda a despertar el interés y la motivación por conocerlos.

Mariana Ramírez
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

Definitivamente creo que la literatura es un mundo mágico que nos ofrece la oportunidad de alimentar y desarrollar en el niño su imaginación y su capacidad creadora. Ese es el caso de este texto, el cual, través de su compendio de poesías infantiles referentes a nuestra fauna nacional, responde a tal exigencia. En cada una de ellas, la autora describe de una forma sencilla las características fisionómicas,  y en algunos casos sónicas, de los diferentes animales de nuestra nación, como por ejemplo El Tucán del cual está escrito que es negro, amarillo, blanco y rojo, vuela mucho y pía poco. Además, hace uso de un lenguaje coloquial, lo cual permite que el texto sea  de fácil interpretación y pronunciación para el público infantil. Así  mismo, se puede decir que la diagramación e ilustración está estrechamente relacionada con el contenido o la temática del texto. En este sentido se hace un trabajo significativo, cada poesía está acompañada con su respectiva imagen lo que facilita el abordaje pedagógico  de la obra.