Leyendas del municipio Guanta y Entidades Federales

Leyendas del municipio Guanta y Entidades Federales.

 Fundación Editorial El perro y la rana. 

Red Nacional de Escritores de Venezuela. 

Imprenta de Anzoátegui 2OO9.

Autor: Francisco Rodríguez

Libro ganador del concurso historias de barrio adentro, contiene diversas leyendas del Municipio Guanta del estado Anzoátegui y sus Entidades Federales que han sido transmitidas en generación tras generación, entre ellas “Caigo o no Caigo”.

Cuenta la leyenda que un grupo de  indígenas, luego de maldecir a los españoles, quedaron penando. Estos, que estaban siendo dirigidos por un cacique,  toman forma de pollitos y pían cuando este se les desaparece y, al pasar cerca los parroquianos, pronuncian palabras hirientes que finalizan con una frase: "No hablen zoquetadas". Luego desaparecen entre las sombras, moviéndose libremente, quedando los parroquianos sorprendidos. Es entonces cuando los parroquianos se acercan  a la mata de jabillo que se encuentra ubicada en la entrada de chorrerón y observan al árbol moverse insistentemente, como si la vida del árbol fuera sus propias vidas. De esta mata también caen mantas, si caen sobre alguna persona le echan una paliza. Por eso, avanzada la noche, los parroquianos al pasar cerca del árbol dicen “caigo o no caigo”.

Diosmary Ortega
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

El texto está escrito en un lenguaje coloquial, fácil de entender para un público infantil . No obstante, no está destinado a estos, ya que no muestra ningún tipo de ilustraciones. En la mayoría de los casos el inicio varía (En las noches oscuras, El 26 de agosto de 1927, A la luz de las estrellas, Había una vez). Al igual que en el cierre de los mismos (Cuenta la leyenda, Desde entonces, Hace poquísimos años). Por otra parte, resultaría factible utilizarlo en en las diferentes áreas académicas.

El propósito y funcionalidad del texto es reconocer el valor patrimonial que representa las leyendas que habitan en nuestros campos, pueblos, ciudades y valorar la diversidad de escrituras y temas que refieren al país en las diferentes expresiones. En cuanto a la particularidad del narrador, quiere que las personas conozcan e indaguen sobre la cultura de sus pueblos, su cultura, sus historias y tradiciones de manera que estas perduren por siempre y sigan transmitiéndose de generación en generación. 

Tricolor

Tricolor, la revista venezolana de los niños y las niñas.

Octubre-Noviembre 2009   Nº358

Gracias a esas personas encargadas de recopilar los maravillosos cuentos de tradición oral, estos han  estado presentes a lo largo de nuestras vidas y nos hacen reír al mismo tiempo que ponen a volar nuestra imaginación.

En la revista infantil Tricolor publicada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación,  se nos presenta un hermoso mito que caracteriza a una de nuestras tribus indígenas, los Jivi. El mito se titula El Calibirri Nae Cudeido, fue recopilado por el escritor Luis Blanco y publicado por la editorial Tinta, Papel y Vida . El Calibirri Nae  nos narra de una forma sencilla y fantástica el origen que le da este pueblo indígena a la existencia de los alimentos.

                                                                                                         

Cuenta que hace mucho tiempo existía en Cudeido una comunidad de animales y que allí vivía un individuo a quien todos llamaban cuchicuchi, el cual salía  todas las noches a buscar frutas para comer. Una noche no consiguió las frutas donde siempre las hallaba así que tuvo que caminar mucho más hasta que se encontró con un árbol inmenso, el Calibirri Nae, que era el árbol de todas las frutas…

El propósito del autor es rescatar esos maravillosos textos de tradición oral que han existido desde nuestros ancestros y que a través de ellos los niños puedan conocer un poco la cultura de este pueblo indígena.

Cabe destacar que las ilustraciones guardan relación con el contenido del texto y que el autor utiliza un lenguaje coloquial lo que permite que el texto sea de fácil comprensión para los niños,  así como también se puede evidenciar que el mismo se encuentra enmarcado dentro de un inicio “hace mucho tiempo…”, un desarrollo “un día todos los  habitantes de Cudeido…” y un cierre “el cerro que ahora se llama Autana fue el tronco que quedó del inmenso árbol que nos regaló en su caída todos los alimentos”, lo cual se podría considerar una fórmula y un rasgo lingüístico de la producción literaria de este grupo humano.

Mariana Ramírez
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

El Calibirri es un texto educativo que pueden servir de herramienta para el docente dentro del aula, puesto que a través de él se pueden transversalizar las demás áreas del conocimiento impartidas en la educación básica como por ejemplo lengua y literatura, sociales y estética. 

Crónicas y leyendas de mi pueblo

Es sabido que nuestra identidad cultural es muy amplia y rica en tradiciones, mitos, cuentos y leyendas que, sin lugar a duda, nos introducen dentro de un mundo mágico que nos inspira o nos lleva a indagar sobre todos esos hechos que han acontecido en nuestros pueblos y otros que, en la mayoría de los casos, han surgido de la imaginación de nuestros antepasados y están llenos de esa fantasía y ficción. Por ello se aplaude la iniciativa de todos esos escritores que de una u otra forma se han motivado a recopilar todos esos relatos existentes en la oralidad de los pueblos, para así convertirlos en textos escritos permitiendo que perduren en el tiempo. 

Este es el caso, del escritor José David Hernández, oriundo de la población de Puerto Fermín mejor conocida como “El Tirano”, quien en su libro “CRÓNICAS Y LEYENDAS DE MI PUEBLO”  deja entrever la historia de El Tirano y sus alrededores, a través de él se pueden conocer sus calles, sitios, costumbres, personajes, tradiciones y leyendas. Entre ellas, la de Lope de Aguirre, un temido sanguinario que arribó por sus playas y desde su llegada se apoderó del pueblo y de su gente durante los cuarenta (40) días que duró su estadía en la Isla de Margarita. Sembrando la angustia y dejando completamente desolada a la población. Según cuenta la leyenda, en el mes de mayo y en noches de luna clara se le oye pasar sobre su caballo por las calles del pueblo.

Puerto Abajo fue cuna de leyendas y relatos que hoy llegan a nosotros:por debajo del cerro situado en sus inmediaciones existe una profunda cueva donde choca el mar formando un arco-iris en el aire, llamada “LA CUEVA DE LA BRUJA”. Esto le valió renombre en todas las regiones de Margarita que catalogaban a los habitantes de la parte Norte de la isla de brujos, sobre todo a los de Manzanillo y El Tirano.

       Según las tradiciones, los ritos aborígenes se efectuaban en esta cueva donde se ofrecían sacrificios a los dioses indígenas. Allí se alzaban grandes fogatas y altares y quienes se lanzaban a las fauces de aquella grieta que traspasaba el cerro de Parguito de parte a parte, ya no volvía a salir sino en forma de pájaro durante las noches o durante los días borrascosos cuando el mar bramaba fuertemente…

Samily Marín
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

El libro, “CRÓNICAS Y LEYENDAS DE MI PUEBLO” fue editado por el autor basándose  en documentos históricos y referencias orales. Consta de veinte (20) relatos distribuidos entre crónicas y leyendas. En el mismo se percibe la sonoridad con la que el autor narra los hechos, haciendo uso de un  lenguaje particular igualmente utiliza fórmulas de inicio y cierre muy peculiares, como por ejemplo: “en un caluroso mes de agosto…”, “ahora cuando en Margarita…”, “ya en Margarita todo ha cambiado…”, entre otras.

Sin duda alguna, el propósito que persigue Hernández con este texto es difundir todas las leyendas que en el pasado caracterizaron y hoy en día caracterizan a la población de El Tirano, su pueblo natal, donde lo místico y sobrenatural se unen para acompañar las particularidades con que se presentan las distintas leyendas en bocas de personajes del pueblo y pasan ya a consolidarse como una  parte del folklore que no desaparecerá víctima del olvido.    

Obra selecta

  Obra selecta.

Autor: José Joaquín Salazar Franco “Cheguaco”

Ilustraciones: Carlos Stohr

Editorial: Fundación Cheguaco

Obras selectas en un libro compuesto por cada una de las producciones literales de nuestro margariteño, natural de Tacarigua, José Joaquín Salazar Franco, mejor conocido como “Cheguaco: El sombrero que piensa”. Dicha producción fue sugerida, afinada y orientada por el ilustre Efraín Subero, quien la dividió  en cuatro secciones: narrativas, poéticas, históricas y folclóricas.

            Cheguaco se destaca por sus invaluables logros y aportes al conocimiento, a la razón natural e historia local, regional y nacional;  y se ufana de ser un individuo investigador, conocedor de las fuentes documentales, orales, oficiales y eclesiásticas que funcionan como pilares fundamentales de sus obras en las que, básicamente, resalta, de una manera artística y eficaz, el lenguaje. Todo ello con el propósito de deleitar, persuadir y conmover al público  con producciones literarias que retratan lo típico de nuestra región.

            Esta es una producción que recoge, de manera exhaustiva, aquellos sucesos y hechos de nuestra cultura que revisten de cierta importancia y que aun trajinan por toda la Isla de Margarita. Uno de ellos es:

EL DIABLO EN MARGARITA

            En la Isla de Margarita hay Diablos por todas partes. En el mar y en la tierra y hasta en la boca de la gente. Los hay de todos los tamaños: grandes, medianos y pequeños. Se encuentran en las calles, en los conucos, en las casas, en los barcos y aunque muchos lo pongan en duda, hasta dentro de las iglesias. Lo mientan a toda hora y en todos los sitios y quizás por eso es que a los margariteños, fuera de las Isla los llaman “hijos er` diablo”.

Se trata pues de composiciones interesantes, llamativas y muy coloquiales; exclusivas del folclore margariteño representado por mitos, creencias, leyendas, tradiciones, costumbres, anécdotas, juegos e historias antiguas de nuestros pueblos, incluyendo origen y validez de esos acontecimientos pasados que son dignos de memoria y que han transcendido en el tiempo debido a las narraciones de los “viejos de antes”.

Erika Pastrano
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

            Finalmente, puedo decir que este libro permite dar razones no solo a estudiantes, sino al público en general con respecto al origen de estos sucesos e historias tan comentadas. Es una composición de gran utilidad para que las nuevas generaciones se remonten a conocer nuestro pasado y cultura popular, y de esta manera dejar en lo alto nuestra identidad regional.

Mitos y creencias margariteñas

Mitos y Creencias Margariteñas

José Joaquín Salazar Franco (Cheguaco).

1.999

Mitos y creencias margariteñas no es otra cosa, sino que el producto de varios años de investigación acerca de la idiosincrasia de nuestro pueblo, movido por la preocupación de mostrar al mundo que somos poseedores de una cultura milenaria riquísima en mitos y CREENCIAS, transmitida de generación en generación y la cual estuvo bien cimentada en el corazón de nuestra gente. Su escritor, José Joaquín Salazar Franco (Cheguaco), a quien se le reconoce también como historiador, poeta, cronista e investigador y promotor de nuestra cultura popular; lo cual le ha sido reconocido con múltiples distinciones, tanto por parte de instituciones públicas y privadas como por parte del pueblo margariteño. Por otra parte, lo distinguieron como padre ejemplar, como el guía que junto con nuestra querida madre MACHELO, fue forjador de una gran familia, moldeada bajo sus enseñanzas por medio del ejemplo al cultivo de los valores, al amor al trabajo, al estudio, a la superación y al amor a nuestro pueblo.

En mi opinión es una narración que emplea un lenguaje coloquial (sencillo, natural, nativo, oriundo, fácil de entender). Desde una perspectiva pedagógica, es susceptible de ser utilizada en el área de estética para realizar dramatizaciones, o como punto de partida de nuevas obras literarias; en el área de Ciencias Sociales  para que los niños puedan conocer historias, mitos, leyendas y creencias de Margarita e incluso de todo el territorio nacional. 

Por otro lado, es un texto ilustrado por lo que le resultaría atractivo a un público infantil. Entre imágenes y relatos el niño puede ir construyendo sus historias a medida que va desarrollando su habilidad de lectura. En cuanto al tipo de narrador es heterodiegético, es decir, es un narrador que cuenta la historia desde afuera, generalmente en tercera persona. El caso más común es el del llamado "narrador omnisciente".

Gisel Malaver
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

La Piedra del Duende y otros relatos mágicos de Venezuela.

Título: La Piedra del Duende y otros relatos mágicos de Venezuela.

Autor: Mercedes Franco

La licenciada Mercedes Franco, egresada de la Universidad Central de Venezuela y productora de programas de radio, nos invita, a través del libro La piedra del duende y otros relatos de Venezuela, a recorrer la Venezuela mágica, a conocer los misterios y creencias de quienes habitamos este hermoso país. Es un libro dedicado a todos los niños descubridores de misterios y maravillas, por tal motivo está escrito de manera sencilla, coloquial, divertida y nutriente: 

• Porque involucra al lector en la historia:

¿Qué puedes encontrar?

 Duendes como los ceretones y el kapo.

El rio mágico del cerro santa Ana.

La caverna encantada; pero ten mucho cuidado con los haitones.

•  Porque  le enseña la ubicación  geográfica, el lugar donde se dice que ocurre, y/u ocurrió la historia que se relata:

¿Dónde queda? En el Estado Falcón, Venezuela.

• Porque aclara el significado de las palabras desconocidas o extrañas para el lector, por tratarse de palabras coloquiales o propias de la lengua de cada lugar o región:

"Ceretón: Según el folclor falconiano, duende travieso y enamorado, que persigue a las muchachas. Existe la creencia de que algunos hombres pueden “ceretonizarse” mediante conjuros mágicos, y hacerse invisibles para asediar a la mujer  que aman."

Por otro lado, cada historia se inicia de manera distinta, no hay una fórmula exacta para comenzar los relatos, la mayoría de ellos se inician describiendo o señalando un lugar:

"En el estado Falcón, al occidente de Venezuela/En el cerro el Vigía…"

Otros a través de la descripción de un entorno, de una época o de las circunstancias de un tiempo:

"Desde que los conquistadores llegaron a nuestras tierras/ Nuestras montañas andinas/Al final de cada año…"

De igual forma tampoco existe una fórmula para el cierre de dichas historias. 

Las ilustraciones de este libro están a cargo de Roberto Arismendi y totalmente acordes con cada una de las leyendas aquí escritas, además también nos muestra un mapa ilustrado de Venezuela y señala el lugar donde se produce la historia. La idea es ayudar al lector a ubicarse geográficamente para favorecer su comprensión del texto. El propósito de este libro es enseñar y dar a conocer un poco de esa magia, de ese hechizo secular que poseen las calles y pueblos de nuestro hermoso país y que se recopila en estos 17 relatos que, en mi opinión, llevan implícito un encanto por lo mágico, lo increíble de cada historia. Precisamente ahí se manifiesta su carácter literario. Todo él es una invitación a, cuando viajen por Venezuela, seguir descubriendo esas historias mágicas, esas leyendas misteriosas o esos sitios donde ocurren fenómenos extraños.

Pedro Carreño
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

"Cuando vayas de viaje por el país, si quieres divertirte aún más, anota tus impresiones. Investiga también si hay en el lugar que visites alguna leyenda, algún árbol encantado o algún rio con historia."

Siempre amanece...

 Siempre amanece.

 Jesús Rosas Marcano.

Ilustraciones: Ugo Ramallo.

Fondo Editorial FONDENE.

Siempre amanece es una texto que atrapa por su  lirismo. Su autor,  Jesús Rosas Marcano fue maestro de escuela, profesor universitario, poeta, periodista, ensayista, investigador y compositor de canciones populares. Indudablemente ha dejado su huella gracias de la  agudeza en la expresión y valoración de lo cotidiano, a su creatividad. Este libro confirma una faceta más de su amplia carrera en la que escribe para niños una obra caracterizada por el uso de un lenguaje muy sencillo y enérgico que, a su vez, derrocha emociones y entusiasmo por la lectura.

En cada una de sus composiciones se hace presente el idealismo y las distintas cualidades que promueven el sentimiento más profundo por nuestra Venezuela y el conocimiento en general. De sus páginas emerge su don de pedagogo, pero desde lo lúdico. Toca con sus palabras y envuelve entre versos su admiración por la naturaleza, la familia, la historia, el espacio, el mundo, la vida escolar, las curiosidades, las costumbres y particularidades de nuestra nación. Las muestra de una forma atrayente que, a su vez, divierte, instruye y aumenta el entusiasmo por la lectura. En alusión a los populares personajes de Doña Bárbara y el título de la revista publicada por Rafael Rivero Oramas, escribió:

Canción para Onza, Tigre y León

Onza, Tigre y León

Es ir sin volver,

Es la vibración,

Que me hace leer.

Gracias  al variado repertorio de temas presentes en sus versos, el texto es susceptible de ser utilizado como lectura que aperture un proyecto en áreas tan diversas como: Lengua y literatura, Ciencias naturales, Ciencias sociales; también en el área de música, por su fuerte contenido lírico y en estética para activar el sentido artístico de los educandos a través de la representación grafica y creativa de las composiciones.

Erika Pastraño
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

Para mí, Siempre amanece, es un libro que describe la existencia de una realidad que trasciende  la rutina. Presumidamente me atrevo a decir que soy afortunada por haberlo escogido como lectura en esta etapa del curso. 

Piapoco

Fanny Uzcátegui (2008).  Editorial El Perro y la Rana.

Las poesías son un medio para expresar nuestros sentimientos, es decir,  las personas que escriben estos maravillosos textos deben tener un motivo de inspiración y Piapoco deja claro cuál fue el motivo que inspiró a la autora Fanny Uzcátegui: lo ecológico. En sus escrito se percibe una preocupación por la naturaleza que nos invita a reflexionar sobre nuestra actitudes hacia la misma; esto se puede ver reflejado en su poesía titulada:

El Oso Frontino

“Debemos amarlo y obrar con cautela

  pues de lo contrario el bello animal

 en muy breve tiempo ya no existirá.”

Piapoco es una herramienta que nos puede servir a los docentes para emplearla en cualquier proyecto ecológico y a través de él integrar otras áreas del conocimiento como: Lengua y literatura, Ciencias Naturales y Estética, ya que al centrarse en elementos propios de la naturaleza ayuda a despertar el interés y la motivación por conocerlos.

Mariana Ramírez
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

Definitivamente creo que la literatura es un mundo mágico que nos ofrece la oportunidad de alimentar y desarrollar en el niño su imaginación y su capacidad creadora. Ese es el caso de este texto, el cual, través de su compendio de poesías infantiles referentes a nuestra fauna nacional, responde a tal exigencia. En cada una de ellas, la autora describe de una forma sencilla las características fisionómicas,  y en algunos casos sónicas, de los diferentes animales de nuestra nación, como por ejemplo El Tucán del cual está escrito que es negro, amarillo, blanco y rojo, vuela mucho y pía poco. Además, hace uso de un lenguaje coloquial, lo cual permite que el texto sea  de fácil interpretación y pronunciación para el público infantil. Así  mismo, se puede decir que la diagramación e ilustración está estrechamente relacionada con el contenido o la temática del texto. En este sentido se hace un trabajo significativo, cada poesía está acompañada con su respectiva imagen lo que facilita el abordaje pedagógico  de la obra. 

Sueños dorados

Yo también leí Sueños dorados, el libro de poesía infantil publicado por la editorial  El perro y la rana, creada en el año 2006 con el propósito de brindar mayor oportunidad de divulgar el trabajos de jóvenes artistas nacionales. 

La autoría de este poemario pertenece a la escritora  Gladys Muñoz de Ramos quien expresó en la dedicatoria del mismo que lo escribió con la finalidad de que sus hijas lo continuaran usando como una herramienta útil para sus actividades escolares. Y ciertamente, podríamos decir que así será, pues se apoya en un lenguaje accesible, sencillo y coloquial, lo cual hace posible que los niños lo comprendan fácilmente. A esto se añade su variada y apropiada serie de ilustraciones, todas relacionadas con la temática de cada poema.

            

Como lectora, me gustó mucho el poema titulado “El Araguaney”, éste describe las características de dicho árbol, y además de eso resalta su condición de símbolo natural nacional, a continuación les presento una estrofa:

“Mis flores son amarillas

como corona de rey

soy el árbol nacional

mi nombre es araguaney.”

Jhormarys Velásquez
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

En un futuro, cuando labore como docente,  trabajaré con este texto en diferentes áreas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Lengua y Literatura, ya que su temática y la forma como la autora la maneja, lo hace aprovechable dentro de la actividad de todo docente que entiende que en el aprendizaje es clave el deleite.

Chipi chipi

Este poemario dirigido al público infantil es una creación de Ángel Félix Gómez, conocido popularmente como “Felito” quien es nativo de la ciudad de Porlamar, cronista de Juangriego, farmaceuta, poeta, escritor y pintor. En el epílogo del libro señala que escribe este texto con el propósito de responder las preguntas sobre las cosas del mar que le hacía su hija Marauxi cuando tenía tres años de edad. De ahí que su escritura está poblada de palabras comunes, acordes al léxico de los niños. La diagramación  e ilustración del mismo es muy llamativa y logra captar la atención de los lectores,  está, además, muy relacionada con el contenido de cada poema.  

Desde un punto de vista utilitario, me pareció un texto muy didáctico, ya que va haciendo,  por medio de versos metafóricos, la descripción de diversos seres vivos de la fauna marina, así como también de otros  elementos que podemos encontrar en la playa, como por ejemplo el caracol del cual dice: 

Caracol, casita ambulante

para esconder la tristeza 

en el fondo del mar”. 

Desde mi condición de estudiante de docencia, considero que este libro es ideal para trabajar en el área de Ciencias Naturales, en un inicio o cierre de proyecto sobre el mundo marino. A partir de él, por ejemplo, se puede redactar un guión teatral  en la que los alumnos representen cada uno de los animales u objetos del mar descritos en el mismo.

Atamaika Cedeño
estudiante del
Programa de Educación Integral
UDONE

Poesía Infantil en Venezuela (datos y consideraciones)

"Como antecedente de la literatura infantil, la oralidad en Venezuela recopiló la rica y variada tradición de una herencia que sería recogida más tarde por los libros para niños. Sin embargo, cuando la imprenta hizo su aparición en el país se editaron los primeros libros para niños, que se alejaron de la oralidad para que se ubiquen bajo los preceptos del didactismo..." 

Documento en línea, consultado el 24/01/2011: 

http://bib.cervantesvirtual.com/portal/venezuela/lit_infantil.shtml

"...Gabriela Mistral estaba convencida de que la poesía infantil válida, o la única válida, era la popular y propiamente el folklore que cada pueblo tiene a mano, pues en él encontramos todo lo que necesita, como alimento, el espíritu del niño. En efecto, los niños latinoamericanos no necesitan consumir una literatura alienante y comercial llegada de Occidente, ya que les basta con oír las historias de su entorno en boca de diestros cuenteros, que a uno lo mantienen en vilo y lo ponen en trance de encanto, sin más recursos que las inflexiones de la voz, los gestos del rostro y los movimientos de las manos y el cuerpo..."

Documento en línea, consultado el 24/01/2011

http://www.lacult.org/docc/oralidad_12_47-54-la-tradicion-oral.pdf