Sueños de papel

 Sueños de Papel.

Autor: Aminta Díaz.

Ilustraciones: Diana Requena.

Ediciones Florilegio C.A.

De la imaginación y creatividad de Aminta Díaz, docente de dilatada trayectoria, escritora y editora de nuestro país, surge Sueños de Papel un libro divertido que invita al humorismo, al entretenimiento y al disfrute del lenguaje. Reafirma los valores universales del amor a la familia, a la patria, a la naturaleza y al conocimiento. Adaptado a la cotidianidad, intereses y experiencias de los pequeños lectores. En este texto se encuentran los juegos de palabras que tanto gustan a los niños y jóvenes como retahílas, onomatopeyas, adivinanzas y preguntas que generan curiosidad, estimulan la imaginación y atrapan al lector.

Sueños De Papel

Tú sueñas dormido

Yo, sueño despierto.

                                                   Tú tienes tus ojos

                                                   Yo tenso mis hojas.

Si tu estás dormido,

                                                  Yo no puedo ver.

    Mis sueños son lindos,

                                                  Pero de papel.

No sigas dormido,

Préstame tus ojos,

Levanta mis hojas

                                                    Y sueña conmigo.

De una manera muy divertida e ingenua la autora de esta obra literaria define y le da respuesta a preguntas sobre objetos, animales y elementos de la naturaleza.

Definiciones:

Hormiga: mini gandola de carga.

Gallo: capitán del gallinero. Despertador del llanero.

Pez: bailarín del mar y de los ríos con traje de escarcha.

Luna: novia de la noche.

Preguntas:

¿Qué hace el cocuyo?

Alumbra el bosque con su linternita.

¿Qué hacen las flores?

Perfuman el ambiente con sus olores, adornan el campo con sus   colores.

¿Qué hace la ardilla?

Anda de rama en rama meciéndose en el columpio con su hermana.

Evelyn Marín
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

Cuando los padres lean con sus hijos esta hermosa obra literaria viajarán con ellos a través de los sueños de papel.

Piapoco

Fanny Uzcátegui (2008).  Editorial El Perro y la Rana.

Las poesías son un medio para expresar nuestros sentimientos, es decir,  las personas que escriben estos maravillosos textos deben tener un motivo de inspiración y Piapoco deja claro cuál fue el motivo que inspiró a la autora Fanny Uzcátegui: lo ecológico. En sus escrito se percibe una preocupación por la naturaleza que nos invita a reflexionar sobre nuestra actitudes hacia la misma; esto se puede ver reflejado en su poesía titulada:

El Oso Frontino

“Debemos amarlo y obrar con cautela

  pues de lo contrario el bello animal

 en muy breve tiempo ya no existirá.”

Piapoco es una herramienta que nos puede servir a los docentes para emplearla en cualquier proyecto ecológico y a través de él integrar otras áreas del conocimiento como: Lengua y literatura, Ciencias Naturales y Estética, ya que al centrarse en elementos propios de la naturaleza ayuda a despertar el interés y la motivación por conocerlos.

Mariana Ramírez
estudiante de Educación Integral
de la UDONE

Definitivamente creo que la literatura es un mundo mágico que nos ofrece la oportunidad de alimentar y desarrollar en el niño su imaginación y su capacidad creadora. Ese es el caso de este texto, el cual, través de su compendio de poesías infantiles referentes a nuestra fauna nacional, responde a tal exigencia. En cada una de ellas, la autora describe de una forma sencilla las características fisionómicas,  y en algunos casos sónicas, de los diferentes animales de nuestra nación, como por ejemplo El Tucán del cual está escrito que es negro, amarillo, blanco y rojo, vuela mucho y pía poco. Además, hace uso de un lenguaje coloquial, lo cual permite que el texto sea  de fácil interpretación y pronunciación para el público infantil. Así  mismo, se puede decir que la diagramación e ilustración está estrechamente relacionada con el contenido o la temática del texto. En este sentido se hace un trabajo significativo, cada poesía está acompañada con su respectiva imagen lo que facilita el abordaje pedagógico  de la obra. 

Poesía Infantil en Venezuela (datos y consideraciones)

"Como antecedente de la literatura infantil, la oralidad en Venezuela recopiló la rica y variada tradición de una herencia que sería recogida más tarde por los libros para niños. Sin embargo, cuando la imprenta hizo su aparición en el país se editaron los primeros libros para niños, que se alejaron de la oralidad para que se ubiquen bajo los preceptos del didactismo..." 

Documento en línea, consultado el 24/01/2011: 

http://bib.cervantesvirtual.com/portal/venezuela/lit_infantil.shtml

"...Gabriela Mistral estaba convencida de que la poesía infantil válida, o la única válida, era la popular y propiamente el folklore que cada pueblo tiene a mano, pues en él encontramos todo lo que necesita, como alimento, el espíritu del niño. En efecto, los niños latinoamericanos no necesitan consumir una literatura alienante y comercial llegada de Occidente, ya que les basta con oír las historias de su entorno en boca de diestros cuenteros, que a uno lo mantienen en vilo y lo ponen en trance de encanto, sin más recursos que las inflexiones de la voz, los gestos del rostro y los movimientos de las manos y el cuerpo..."

Documento en línea, consultado el 24/01/2011

http://www.lacult.org/docc/oralidad_12_47-54-la-tradicion-oral.pdf